人文情懷是一種普遍的人類自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切

人文積淀和人文人文情懷有什么區(qū)別？

1.人文情懷的核心是關(guān)注人，以人為本，是指對他人的關(guān)照，是指尊重維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，能關(guān)切人的生存，發(fā)展和幸福等。

2.人文積淀就是要杜絕學(xué)生所謂“有知識沒文化”的現(xiàn)象。能夠理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識方法和實(shí)踐方法

3.人文積淀和人文情懷有著相輔相成的作用，人文沉淀是人文情懷的基礎(chǔ)，人文情懷可以促使人進(jìn)一步豐富人文積淀

人文是指具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累和能理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識方法和實(shí)踐方法等。

人文情懷就是關(guān)注關(guān)心自己，他人，到世界萬物，本質(zhì)上是人內(nèi)心深處對于真善美的一種追求。

兩者之間意義不同，含義不同。

人文關(guān)懷四個(gè)維度？

人文關(guān)懷包括：理念、要素、過程、結(jié)果四個(gè)維度。

思想政治教育作為存在于人與人之間的一種特殊的精神性社會實(shí)踐活動，其本身具有濃郁的人文性，蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷的內(nèi)在要求。對于作為實(shí)踐活動的思想政治教育，其人文關(guān)懷可以從理念、要素、過程、結(jié)果四個(gè)維度加以理解。從理念維度講，人文關(guān)懷要求思想政治教育要有人本意識，要牢固確立以人為本的理念；從要素維度講，人文關(guān)懷要求思想政治教育每一個(gè)要素都要體現(xiàn)人文情懷；從過程維度講，人文關(guān)懷要求思想政治教育自始至終全過程關(guān)懷人文，要把人文關(guān)懷貫穿于思想政治教育的始終；從結(jié)果維度講，人文關(guān)懷要求思想政治教育要把營造人文氛圍、高揚(yáng)人文精神、凸顯人文價(jià)值、提升人文素養(yǎng)作為實(shí)踐追求，努力達(dá)致思想政治教育人文境界的提升。