1. 旅行路上活動反思

授課目標蚯蚓的旅行活動描寫要求孩子用自己的語言對這些活動進行描寫，并且孩子用自己的描寫方法來完成講課分析，老師，把蚯蚓的旅行有關方面的語言詞匯描寫方法等等，給孩子們講解清楚，讓孩子們了解整個描寫過程的中心議題體以及描寫的程序，最后，在老師的指導下完成這個人物講課反饋對于描寫比較好的孩子給小紅心獎勵，以示表揚

2. 安全活動旅游路上活動反思

首先要寫出觀察的目標，觀察的重難點，觀察的典型事例，觀察的反思及策略。

3. 信的旅行活動反思

蔬菜的旅行教案寫的不好，從教科目標來說，老師沒有給孩子們說清楚，這一節(jié)課主要是學習蔬菜履行的什么？，這節(jié)課主要完成的主題是什么？

孩子們比較模糊從講課分析來說，老師沒有把素材的旅行，它的方法，步驟，相關方面的資料和內(nèi)容給孩子們在黑板上列舉清楚，孩子們對整個學習程序不太清楚，以至于最后目標完成的也不太好，這些都是需要改進的地方

4. 旅游路上反思

我?guī)Э鹱訁^(qū)旅行活動組織的，非常好，首先，從活動組織層次方面，老師把孩子們分成了組合組別，并且把每一組所擔的責任和任務讓孩子們記得非常清楚，并且一卡背的形式發(fā)給了他們，避免了各種問題的發(fā)生，從目的來說，帶著框子去旅行就是為了讓孩子們走出去，去體驗大自然的風光，并且參加一些小小的勞動，給自己的身體得以鍛煉，從活動結果反饋來說，每一位同學都開心的完成了這次活動的重要人物，并且從中得到了收獲，非常好

5. 帶你去旅行反思

小熊，這節(jié)課講的不是太好，首先，從教學目標來說。老師沒有把本節(jié)課的目標給孩子們講清楚，一直給孩子們不知道這一節(jié)課究竟在做什么？

從講課分析來說，老師沒有把有關愛旅行的小熊，他的想法以及旅行中小熊要注意的問題所達到的目的地等相關資料和內(nèi)容給孩子們沒有交代清楚，孩子們不太明白小熊愛旅行講的是什么？，所以教學目標沒有完全達到，這些都是需要改進的地方