1. 聾啞人社團

加入手語社的理由如下:

1.對手語有一定的理解，想再理解的基礎(chǔ)上再提高。

2.喜歡手語這門課，能夠使自己和聾啞人增加交流渠道

3.在校期間多次加入學(xué)生會和公益社團，有一定的社團基礎(chǔ)和管理經(jīng)驗

4.熱愛公益，以后想要更好的為弱勢群體服務(wù)。

2. 聾啞志愿者協(xié)會

　　一天，羅蘭在公交站等車。

10米外，一男一女兩個用手語交流的年輕人吸引了她。讀大學(xué)時，羅蘭當過3年的志愿者，定期去聾啞學(xué)校服務(wù)，她能熟練地和聾啞人用手語交流。羅蘭看出女青年是在問路，她想去某某學(xué)院，而男青年用手語說話他不知道。一向樂于助人的羅蘭連忙跑過去，用手語告訴女青年怎樣去那個地方?！　〕鲇趯埣踩说挠押茫宪嚽?，羅蘭給他們留下了自己的手機號、電子郵箱和QQ號碼。沒想到第二天，羅蘭就收到了男青年的電子郵件。原來男青年叫吳天宇，在一家物業(yè)公司工作。父母都在外地，他一個人住在城東花園小區(qū)。羅蘭很認真地回復(fù)了郵件，介紹了自己的基本情況，鼓勵吳天宇好好工作。后來兩個人就開始在QQ上聊天了，除了網(wǎng)上聊天，吳天宇還偶爾約羅蘭到家附近的西山公園走走，雖然只用手語交談，羅蘭卻絲毫不覺得溝通有障礙?！　u漸地，羅蘭發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了吳天宇，而吳天宇顯然也很喜歡她?？闪_蘭一想?yún)翘煊畈皇且粋€健全人，他永遠比用手比劃“我愛你”，就不免有些遺憾。于是，羅蘭在網(wǎng)上碰見網(wǎng)友就問：“你會喜歡一個啞巴嗎？”可是，沒有一個網(wǎng)友給出肯定的答案，羅蘭更加難過了。　　吳天宇似乎也覺察出來了她的異常，但對羅蘭依然關(guān)心體貼。轉(zhuǎn)眼過了元旦，一天晚上，吳天宇約羅蘭出來。他手里捧著一束玫瑰，憋紅了臉，認真地用手比劃：“你愿意做我的女朋友嗎？”羅蘭很驚喜，可隨之而來的是矛盾的心情。她用手比劃說：“請給我兩個月的時間，我要用這兩個月去說服父母，去爭取朋友的理解。” 　　不出羅蘭所料，父母得之此事后大發(fā)脾氣，曉之以理、動之以情地勸說她，羅蘭就是認準了吳天宇。父母看羅蘭態(tài)度堅決，便又動員了家中其他長輩輪番當說客?！　×_蘭對家人說；“他很優(yōu)秀，他非常樂觀，生活和工作的態(tài)度都很積極，凡事總為別人著想，比很多正常人強百倍。聾啞人也 是“ 人” ，也應(yīng)該擁有美好的愛情?！　∫欢螘r間過去，父母不再強烈反對，卻對羅蘭說：“你既然喜歡那個小伙子，我們總得見見他吧？”羅蘭一聽，高興地說：“好，好，過兩天我就帶他來看你們?！?　　一天傍晚，忐忑不安的羅蘭帶著吳天宇回家。公交車上，吳天宇特別開心，用手比劃著說；“放心吧，你爸爸媽媽一定會喜歡我，我會告訴他們，我要好好照顧你一輩子?！绷_蘭感動得眼淚都要流下來了。一進家門，羅蘭對父母說；“這就是吳天宇。。。。。。”沒想到，話音剛落，她做夢也想不到的事情發(fā)生了，吳天宇扔下手中的禮品，緊緊地抱住羅蘭說；“你會說話？”而這句話，也正是此時羅蘭想問羅天宇的！ 　　在場的全都驚呆了，這到底是怎么一回事呀？原來，吳天宇也是一名懂啞語的青年志愿者，那天他看到羅蘭熟練地用手語給人家指路時，便以為羅蘭也是聾啞人。通過一段時間的接觸，吳天宇深深的愛上羅蘭，并且說服家人向羅蘭表示愛意。聽了吳天宇的解釋，大家都開心地笑了，稱贊兩個年輕人是德才兼?zhèn)涞奶焐粚Α?/p>

3. 關(guān)于聾啞兒童的公益組織

聾啞學(xué)校屬于特殊教育學(xué)校，是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

是對有聽力及語言殘疾兒童、青少年進行特殊教育的機構(gòu)。經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。聾學(xué)校除與普通學(xué)校具有相同的教育任務(wù)外，還有彌補聾生聽覺缺陷，使其身心正常發(fā)展的特殊任務(wù)。

4. 聾啞人團體

聾人由于聽力的障礙，在溝通和交流中使用特殊的語言--手語。他們用自己的雙手表達著心聲、傳遞著信息，手語已成為他們平等參與社會的橋梁。然而在現(xiàn)實生活中，由于健聽人對手語知之甚少，使聾人朋友在融入社會時遇到了許許多多的困難，如在街上問路、在商店購物、在醫(yī)院看病、在法庭上維權(quán)等等，為聾人生活帶來了極大不便。這些問題需要引起社會的重視。

手語的學(xué)習(xí)，旨在對有需要的人員進行專業(yè)、系統(tǒng)的手語培訓(xùn)，為聾人朋友融入社會營造更加人性和便利的生活環(huán)境，更好地推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

5. 中國聾啞殘疾人聯(lián)合會

《從聾到龍：聾人生活必讀》分為“聾童教育”、“聾生學(xué)習(xí)”、“聾人生活”、“聾人文化”四大部分，講述了聾人教育、成長、學(xué)習(xí)、生活中的54個話題，是一部給聾人雪中送炭的力作。《從聾到龍：聾人生活必讀》是一部聾人教育和聾人生活的寶典，不僅是聾童家長、聾人學(xué)生、社會聾人應(yīng)該人手一冊的指導(dǎo)書，而且也是一部值得聾人教育研究者、聾人事業(yè)研究者、聾人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聾人學(xué)校教師、殘疾人聯(lián)合會聾人工作干部認真研讀的參考書。

6. 聾啞人協(xié)會

盲人殘疾證等級分為一級盲和二級盲。一級盲：最佳矯正視力低于0.02；或視野半徑小于5度。

二級盲：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.02，而低于0.05或視野半徑小于10度。

擴展資料：世界盲人日1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召開的世界盲人聯(lián)盟成立大會上，確定每年的10月15日為"國際盲人節(jié)"，這使盲人在國際上第一次有了統(tǒng)一的組織和自己的節(jié)日。

在這以前，盲人節(jié)沒有固定的日子，一些歐洲國家的盲人們經(jīng)常在秋天舉行文藝活動，并把這項活動的記念日稱為"白手杖節(jié)"。1989年9月18日，中國殘疾人聯(lián)合會發(fā)出通知，要求各地在每年的國際盲人節(jié)時，由省(市)盲人協(xié)會出面，業(yè)務(wù)部門協(xié)助，結(jié)合當?shù)厍闆r，舉行適當?shù)膽c?；顒樱曰钴S盲人的生活，體現(xiàn)國家和社會對盲人的關(guān)懷。我國每年會出現(xiàn)新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分鐘就會出現(xiàn)1個盲人，3個低視力患者。

如果不采取有力措施，到2020年我國視力殘疾人數(shù)即將達到5000余萬。世界盲人聯(lián)盟(WORLD BLIND UNION) 是一個國際性的非政府組織，成立于1984年，前身是國際盲人聯(lián)合會和世界盲人福利會，現(xiàn)有會員國140多個(截至2013年)。該會的宗旨是以使全世界的盲人以平等的機會和權(quán)利參與社會生活。

世界盲人聯(lián)盟總部設(shè)在巴黎。中國盲人聾啞人協(xié)會是該組織的創(chuàng)始組織之一。世界盲人聯(lián)盟在聯(lián)合國各有關(guān)組織中具有咨詢地位，自成立以來在防盲、促進各國制定保障盲人合法權(quán)益的法律和政策，加強盲人自立精神、開發(fā)盲人潛力和促進國際間交流與合作等方面起重要作用。

7. 聾啞人志愿者

八、扶殘助殘規(guī)范

第四十四條 在服務(wù)殘疾人時，堅持平等、尊重、真誠的原則，提供熱情、細致、規(guī)范的服務(wù)。

第四十五條 按照“一看、二問、三聽、四助”的步驟，在征得殘疾人同意后，再提供幫助。如果志愿者的幫助意圖不被對方接受，不要執(zhí)意堅持。

第四十六條 如沒有得到明確的指令，不要觸摸殘疾人的輪椅和器具等。

第四十七條 與坐輪椅的朋友交談，如時間過長，最好采用蹲姿或者坐下，與交談對象盡量保持目光平視。

第四十八條 不要倚靠肢體障礙人士的輪椅或者其他輔助設(shè)備。

第四十九條 幫助失去雙臂的殘疾人就餐，只需幫助布菜、詢問需要，除非得到對方許可，否則不要直接喂飯。

第五十條 與架雙拐的肢殘朋友同行，不要冒然伸手攙扶。與架單拐杖的殘疾人上下樓梯，陪伴在其不架拐杖一側(cè)，如沒有扶手，志愿者可在旁邊，用小臂作為其支撐。

第五十一條 接待視力殘疾人時，應(yīng)主動打招呼自我介紹。當離開時，要明確告知所交談的視力殘疾人。遇到兩名以上視力殘疾人，要和每一位都打招呼和告別。為視力殘疾人指示方位，要清楚準確，用 “前、后、 左、右”的詞語明確告知。

第五十二條 服務(wù)視力殘疾人就餐，應(yīng)采取反問方式，詢問對方忌諱吃什么。

第五十三條 與聾啞人交流時，目光要注視對方，使用簡短的句子, 口形清楚。如果對方使用手語翻譯，也要盡量面對談話對象，不要只對手語翻譯講話。如看不懂手語，可用書面方式交流。

九、應(yīng)急處置規(guī)范

第五十四條 增強自我保護意識，注意自身安全。

第五十五條 提高警惕，加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)隱患時及時報告。

第五十六條 熟知場館管理規(guī)定和所在業(yè)務(wù)口、崗位的應(yīng)急預(yù)案及處置流程。

第五十七條 面對危及安全或破壞工作秩序的情況，要積極應(yīng)對，按照規(guī)范的應(yīng)急流程果斷處置，同時迅速通知團隊相關(guān)負責(zé)人，并根據(jù)實際情況及時向周邊其他工作人員求助。

第五十八條 面對態(tài)度粗暴或情緒激動的服務(wù)對象，要保持文明、禮貌、冷靜、克制的態(tài)度，切忌與服務(wù)對象發(fā)生語言爭執(zhí)和肢體接觸。

第五十九條 在突發(fā)事件處置過程中，要特別注意維持正常的秩序，努力避免擴大事態(tài)，并有意識地保留、保護證據(jù)。

十、接受媒體采訪規(guī)范

第六十條 增強保密意識，遵守相關(guān)保密規(guī)定。

第六十一條 禮貌對待媒體，接受采訪前，了解記者身份及采訪需求。

第六十二條 接受采訪時需維護志愿者整體形象，展示志愿者的風(fēng)采。

第六十三條 提供給媒體的信息和內(nèi)容要客觀、準確。

第六十四條 采訪過程中，對于不了解、不便于回答、與志愿者工作無關(guān)的問題可以禮貌地拒絕回答。

第六十五條 工作時間不宜接受正式采訪，如確有需要，經(jīng)請示志愿者所在業(yè)務(wù)口負責(zé)人同意并安排替崗人員后，方可接受采訪

第六十六條 針對媒體采訪需求，可根據(jù)自身意愿，選擇接受或拒絕采訪。如拒絕，需要禮貌地說明原因，如“對不起，我正在工作，不方便接受采訪”等。

第六十七條 采訪結(jié)束后及時將采訪情況向志愿者業(yè)務(wù)口負責(zé)人反饋。

十一、公共設(shè)施及物資使用規(guī)范

第六十八條 愛護公共設(shè)施和辦公設(shè)備，合理操作使用。

第六十九條 節(jié)約使用辦公用品及相關(guān)物資，不鋪張浪費。

十二、其他

第七十條 遵守所服務(wù)場館、服務(wù)領(lǐng)域?qū)χ驹刚叩钠渌嚓P(guān)規(guī)定。

 

8. 聾啞人基金會

殘聯(lián)是經(jīng)國務(wù)院批準和國家法律確認的將殘疾人自身代表組織，由中國各類殘疾人代表和殘疾人工作者組成的全國性殘疾人事業(yè)團體。殘聯(lián)屬于參照公務(wù)員法管理的人民團體和社會團體，有財政負責(zé)撥款，使用行政編制。

　中國殘疾人聯(lián)合會是在中國盲人聾人協(xié)會和中國殘疾人福利基金會的基礎(chǔ)上組建而成的，具有“代表、服務(wù)、管理”職能，代表殘疾人共同利益，維護殘疾人合法權(quán)益，開展各項業(yè)務(wù)和活動，直接為殘疾人服務(wù)，承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。