泰國尊師重教習俗-泰國的宗教信仰和風俗習慣差異- 習俗- 魅力冬楠雅

1.泰國的宗教信仰和風俗習慣差異

葡萄牙，泰國，德國，印度四個國家的教師節(jié)是在不同的日期。葡萄牙教師節(jié)是每年的5月18日，泰國教師節(jié)是每年的1月16日，德國教師節(jié)是每年的6月12日，印度教師節(jié)是每年的9月5日。

擴展資料：

葡萄牙早在1890年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學的畢業(yè)生，為了感謝老師教育之恩，紛紛向老師敬獻彩帶，老師在彩帶上簽名后還給學生留作紀念。

后來，葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié)，每年舉行慶祝活動，迄今已有120年歷史。葡萄牙政府的這一尊師重教做法，被世界許多國家效仿。

1945年泰國成立了教師評議會，成員都為泰國在職教師，主要負責師范學院的一些事宜以及政府出臺的相關教師政策評議，如：討論研究教師權益，維護教師地位，保障教師以及教師家庭福利，為需要的教師提供幫助，提高教師成員素質等。

每年教師評議會都會固定召開成員會議，旨在讓來自全國各地的教師報告教學成果以及提出各種在教學實踐中遇到的問題，出席會議的教師評議會成員將作出解答，以前會議主要在朱拉隆功大學的會議室召開，現(xiàn)在有專門的教師評議會會議室。

在1957年1月16號舉辦的第一次慶祝教師節(jié)活動中，泰國教育部規(guī)定把國家體育場作為教師節(jié)活動的主場地，主要紀念活動有：贈書泰國教師歷史的書籍，教師節(jié)紀念書籍和物品。

德國老師根本不在乎禮物的價值，而是看學生的心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學生看，公開展示禮物，是德國人的習慣。

德國生產巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。但在大學里，送老師禮物的情況就非常少了。

在德國，幾乎沒有學生會送給老師貴重東西，因為德國老師的地位都很高，送貴重東西必然吃閉門羹。

在德國，教師地位非常高，想當老師也很難。要拿到教師資格證書的前提是必須拿到大學文憑(而且上大學期間必須學兩個以上專業(yè))，然后接受兩三年教師培訓，再接受考試。

考試通過可以到學校實習，在資歷深的老師指導下上較少的課，同時還經常會有人來聽課并給出建議，這一過程長達兩三年時間。這之后還有一次考試，只有通過了才能真正成為教師。

1962年，拉達克里希南當選為印度第二屆總統(tǒng)，他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶祝活動。

拉達克里希南回答說：“與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是，印度的教師節(jié)由此誕生。

相關習俗與活動

印度的教師節(jié)并不放假根據(jù)傳統(tǒng)，學校的老師在教師節(jié)當天不用授課，而是由學校最高年級的同學充當老師，給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)“學生”老師的表現(xiàn)給他們打分，評出最佳學生“老師”。

參考資料：百度百科――葡萄牙教師節(jié)

? ? ? ? ? ? ? ? ?百度百科――泰國教師節(jié)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?百度百科――德國教師節(jié)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ??百度百科――印度教師節(jié)

每年5月18日是葡萄牙的教師節(jié)；每年1月16日是泰國的教師節(jié)；每年6月12日是德國的教師節(jié)；每年9月5日是印度的教師節(jié)。