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概念1：人們?yōu)榱藵M足外出旅游的欲望所發(fā)生的對旅游產(chǎn)品的需求量?！ ∷譃椋骸 。?）有效或現(xiàn)實的旅游需求 ?。?）受抑制的旅游需求（受抑制的旅游需求又分為 潛在旅游需求 和 延緩旅游需求） 概念2：是指在一定時期內(nèi)，旅游者愿意并能夠以一定貨幣支付能力購買旅游產(chǎn)品的數(shù)量。簡言之，就是旅游者對旅游產(chǎn)品的需求。 旅游需求的涵義可以從以下幾個層次來理解和把握，即： ?。?）旅游需求表現(xiàn)為旅游者對旅游產(chǎn)品的購買欲望； （2）旅游需求表現(xiàn)為旅游者對旅游產(chǎn)品的購買能力； ?。?）旅游需求表現(xiàn)為旅游市場中的一種有效需求。
內(nèi)容分類
游覽鑒賞型：以優(yōu)美的自然風光、著名古代建筑、遺址及園林、現(xiàn)代城鎮(zhèn)景觀、山水田園、以攬勝祈福為目的的宗教寺廟等為主。
知識型：以文物古跡、博物展覽、科學技術(shù)、自然奇觀、文學藝木作品等為主。
體驗型：以民風民俗、社會時尚、節(jié)慶活動、風味飲食、宗教儀式等為主。
康樂型：以文體活動、度假療養(yǎng)、康復保健、人造樂園等為主。
性質(zhì)分類
觀賞型旅游資源，運動型旅游資源，休(療)養(yǎng)型旅游資源，娛樂型旅游資源和特殊型旅游資源。
其他分類
按傳統(tǒng)旅游資源觀分類，中國旅游資源包括自然景觀資源、人文景觀資源、民俗風情資源、傳統(tǒng)飲食資源、文化資源和工藝品資源，以及都市和田園風光資源等。
按現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)資源觀分類，中國旅游資源包括觀光型旅游資源、度假型旅游資源、生態(tài)旅游資源和滑雪、登山、探險、狩獵等特種旅游資源，及美食、修學、醫(yī)療保健等專項旅游資源。
魏向東版按照旅游資源基本屬性劃分為三類：自然旅游資源、人文旅游資源、社會旅游資源
按照旅游資源質(zhì)量和級別分類
擴展資料
資源特性
1、旅游資源的多樣性：旅游資源多種多樣，既有自然形成的，又有歷史遺留下來的和當代新建的，它與旅游目的的多樣性有著十分密切的聯(lián)系。
2、旅游資源的壟斷性，即不可轉(zhuǎn)移性：大家常常稱旅游業(yè)為“無形貿(mào)易”，“風景出口”，實際上就是憑借著這些千姿百態(tài)的自然和社會文化資源把旅游者從世界上每個角落吸引到旅游地來的。旅游資源不同于其它各種資源，它有強壟斷性。
正如世界建筑史上最偉大的奇觀之一的萬里長城，是在別的國家看不到的。正象許多游客講的那樣，“到了中國，沒有去北京，等于沒有去中國，到了北京，不去游長城，等于沒有到北京。”
3、旅游資源的季節(jié)性：除了會議、商務(wù)等形式的旅游以外，觀光旅游受季節(jié)的制約最大。這特別表現(xiàn)于海濱城市，每到夏季，前來避暑的游客蜂擁而至，以致于出現(xiàn)了超飽和現(xiàn)象吃、住、行、游、購、娛樂等都出現(xiàn)了問題，以致有人發(fā)出“花錢買罪受”的怨嘆。
而到了10月份至次年5月份來這些，旅游勝地的游客就寥寥無幾。因此，旅游的季節(jié)性造成旅游業(yè)的淡旺季。旺季越長，旅游業(yè)的收入就越大，反之亦然。
4、旅游資源的民族性：我國歷史悠久，幅員遼闊，民族眾多。各民族地理位置、自然環(huán)境、歷史背景、經(jīng)濟狀況不同，所以他們的生活方式、服飾裝束、風土人情、住宅建筑、風味小吃等等也不同，帶有濃郁的民族色彩。
如內(nèi)蒙古草原的蒙古包，西南地區(qū)的竹樓，北方的四合院，以及傣族的潑水節(jié)，藏族的浴佛節(jié)，侗族的花炮節(jié)，彝族的火把節(jié)，壯族的歌圩等等。在這些盛大民族節(jié)日和盛會里，各族人民身著艷麗的服裝，載歌載舞，興高采烈，氣氛非常熱烈。這些盛會對來自世界各地的旅游者來講，有著非常大的吸引力。
主要特性
特性一
從產(chǎn)品品類角度可以把文化創(chuàng)意商品區(qū)分為旅游紀念設(shè)計商品、文創(chuàng)生活設(shè)計商品、藝術(shù)娛樂衍生商品。旅游紀念設(shè)計商品是面向景區(qū)、博物館設(shè)計的。比如兩岸故宮、大英博物館、羅浮宮、美國的MOMA博物館延伸出的設(shè)計商品，具有獨特性、紀念性、唯一性、易于攜帶、種類多樣等特征。
文創(chuàng)生活設(shè)計商品指的是生活美學類產(chǎn)品，更多的是強調(diào)一種生活態(tài)度。比如極簡、充滿禪意的MUJI（無印良品）；講究民主化設(shè)計的宜家，強調(diào)生活化、趣味性設(shè)計的ALESSI（阿萊西），設(shè)計在生活美學產(chǎn)品類中是最為重要的一點。藝術(shù)娛樂衍生商品是指針對迪士尼樂園、Hello kitty、影視動漫、藝術(shù)家、網(wǎng)紅等設(shè)計的商品。具有時間性、偶像化、粉絲經(jīng)濟、收藏性等特點。不管是設(shè)計師或未來想從事文化創(chuàng)意工作的，也可以從商品賽道（應(yīng)用場景）的角度去理解文化創(chuàng)意商品。文化創(chuàng)意商品賽道分成四個：博物館、觀光景點、娛樂藝術(shù)品、生活美學。博物館文創(chuàng)衍生品，以荷蘭梵高博物館為例。梵高傳世的畫作并不多，他不是一個多產(chǎn)畫家， 在荷蘭梵高博物館僅有100多幅梵高畫作，但每年200萬的客流量能夠產(chǎn)生十幾億的文化創(chuàng)意衍生品產(chǎn)值，這是非常驚人的。藝術(shù)文創(chuàng)衍生品在文創(chuàng)衍生品產(chǎn)業(yè)中扮演著非常重要的角色。
一、餐飲產(chǎn)品主要包括分類萊垍頭條
餐飲業(yè)產(chǎn)品主要分為旅游飯店、餐廳( 中餐、西餐) 、自助餐和盒飯業(yè)、冷飲業(yè)和攤販五大類。具體又分為三種類型: 便利型大眾餐飲市場、高檔型餐飲市場、氣氛型餐飲市場。萊垍頭條
便利型大眾餐飲市場都是大眾消費; 高檔型餐飲市場二級、三級城市非常多，尤其在三級城市里。垍頭條萊
二、餐飲產(chǎn)品的特點有：條萊垍頭
1、餐飲產(chǎn)品的文化性條萊垍頭
不管是廚房產(chǎn)品，還是就餐環(huán)境和員工服務(wù)，都承載了豐富的地域特色文化，這種文化從菜點風味與命名、餐廳的裝修、員工服飾與禮儀等都能體現(xiàn)出來。可以說，一個餐廳的飲食文化是其餐飲產(chǎn)品的靈魂。萊垍頭條
2、餐飲產(chǎn)品的多功能性垍頭條萊
餐飲產(chǎn)品不僅能滿足人們的基本生理需求和對地域飲食文化的需求，還具有社交功能、商業(yè)功能和休閑功能等。借助就餐，人們可以增加相互的交流和認識，可以談生意做買賣，還可以在這里舒緩情緒、愉悅身心。垍頭條萊
3、餐飲產(chǎn)品的可組合性垍頭條萊
餐飲產(chǎn)品的可組合性體現(xiàn)在以下三個方面：萊垍頭條
1、從菜點的創(chuàng)新來看，餐飲原料與烹調(diào)加工方法的不同組合可開發(fā)許多新菜點；萊垍頭條
2、從宴席的開發(fā)來看，同樣的菜點用不同的組合與包裝方式(如命名、盤飾、形狀等)可以開發(fā)許多的宴席；萊垍頭條
3、菜點、宴席與就餐環(huán)境、員工服務(wù)等的相互改進與組合，將會給顧客提供更多不同特點的餐飲產(chǎn)品。由于餐飲產(chǎn)品的可組合性，有利于餐飲企業(yè)進行產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新，故餐飲企業(yè)不僅要保證老產(chǎn)品的傳統(tǒng)和特色，還要適時推出新產(chǎn)品，以滿足顧客新的需求，并增強自己的競爭力。萊垍頭條
熟悉旅游規(guī)劃的依據(jù)、特點和相關(guān)分析方法；了解旅游規(guī)劃的理論體系。
一、活動目標：
1、通過生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言，讓幼兒懂得樂于關(guān)心、幫助別人的人，才能生存、發(fā)展和擁有更多的朋友。
2、進一步培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
3、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。
4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
二、活動準備：
背景圖一張；磁性教具：四只螞蟻樹葉小船一條大青蟲四個小傘兵；螞蟻頭飾數(shù)量和幼兒人數(shù)一樣多；蒲公英、青蟲頭飾各一個；配樂故事磁帶。
三、活動過程：
（一）出示“螞蟻”，引出主題。
1、看，它是誰？（小螞蟻）你們喜歡小螞蟻嗎？
2、今天我就來講一個小螞蟻的故事。故事的名字叫蒲公英媽媽和小螞蟻。
?。ǘ┬蕾p故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。
1、教師有表情的講述故事。
講述故事后提問：
1）故事的名字叫什么？
2）故事里有誰和誰？
2、出示背景圖，教師邊演示教具邊講故事。
講述過程中提問：
1）小河的對岸住著誰？
2）一陣大風吹來，小螞蟻坐的樹葉小船怎么了？
3）野地里有什么？它是什么樣子的？
4）蒲公英是怎樣對待小螞蟻的？
5）小螞蟻說了些什么？蒲公英媽媽又說了些什么？
6）蒲公英媽媽為什么很感激小螞蟻？
7）小螞蟻是怎樣回到自己家的？
8）這個故事告訴了我們一個什么道理？
4、師生共同討論。
1）小螞蟻和蒲公英為什么會成為好朋友？
2）你有沒有好朋友？他（她）是誰？為什么她（他）是你的好朋友？
3）當你遇到困難的時候，他（她）是怎么辦的？
4）你能把你們之間互相幫助的事情表演出來嗎？（請個別幼兒表演）
5）你們得到別人幫助高不高興？
6）你們幫助了別人以后，心里感覺怎么樣？
一、概念：凡能吸引旅游者產(chǎn)生旅游動機，并可能被利用來開展旅游活動的各種自然、人文客體或其他因素，都可稱為旅游資源。
分別介紹兩者的文字圖片材料，闡述區(qū)別是什么，優(yōu)勢是什么。
第三產(chǎn)業(yè)包括旅游業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)是指經(jīng)濟生產(chǎn)活動和產(chǎn)生價值以內(nèi)除第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)制造業(yè)等之外所有產(chǎn)業(yè)的總稱和稱謂認定，又稱服務(wù)業(yè)，以服務(wù)業(yè)為主體，旅游業(yè)屬于服務(wù)業(yè)的一支和重要組成成分，旅游業(yè)的行業(yè)內(nèi)部情況和形式與第三產(chǎn)業(yè)總體有出入，以上便是今日之回答，謝謝親們！
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